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          實習生與公司之間能否建立勞動關系

          2024.01.06 221人閱讀
          導讀:大學生在打工或實習期間,雖然可能并未與用人單位簽訂正式的勞動合同,但他們在實際上為用人單位提供了勞動,并接受用人單位的管理和監督,因此與用人單位之間形成了事實上的勞動關系,但是在實習期間,其實簽訂的是實習協議而不是勞動合同,因為實習生和用人單位之間建立的并不是正式的勞動關系,要等畢業以后才會締結正式的勞動合同,總的來說,大學生打工或實習期間與用人單位的關系是勞動關系,但這種勞動關系可能具有一些特殊性,多家用人單位會在學生畢業后,與之建立勞動關系,并簽訂勞動合同許多用人單位之所以會來到各大學校進行招聘,主要目的是擁有更多優質人才,為企業發展提供人才優勢。

          “在校生”在實習期間,與實習單位是否存在勞動關系?

          不構成勞動關系。因為大學生還沒有畢業,不能成為勞動主體。

          許多學校都會采取讓學生提前實習的方案。畢業之前,學生需要將各種各樣的實習資料上交到學校,學校會統計每一個班級的就業率和升學率。可是許多在校生還沒有成功畢業,他們就已經前往用人單位,從而獲得更好的實習機會。

          其實,大部分實習單位都會與員工建立良好的關系,并且為還未畢業的大學生提供各種各樣的紙質材料和說明。未畢業大學生屬于勤工儉學,學生與用人單位之間很難形成勞動關系,兩者更加傾向于雇傭關系。未畢業的大學生給公司帶來了更多的利益,用人單位也會為學生提供更加良好的工資。只不過缺乏勞動合同保障的雙方,有可能會出現利益受損等狀況。

          多家用人單位會在學生畢業后,與之建立勞動關系,并簽訂勞動合同

          許多用人單位之所以會來到各大學校進行招聘,主要目的是擁有更多優質人才,為企業發展提供人才優勢。當一名大學生在實習期間的表現十分優異時,許多用人單位都會通過各種各樣的福利政策和正規的聘用流程,留住人才。一般情況下,大學生畢業后,他們會和用人單位簽訂良好的就業合同,兩者之間就形成了各自的勞動主體,兩者之間存在著比較密切的勞動關系。一旦某一方侵犯對方的合法權益,另外一方有權通過法律武器合理維護個人勞動權益。

          總的來說,各大用人單位在聘請為畢業大學生時,更應該秉持著公平公正的原則,給予大學生更多的發展機會,不拖欠對方工資。此外,用人單位會選擇良好的合同條件,大學生在簽訂合同時,避免合同中出現漏洞。

          大學生打工或實習期間與用人單位的關系是勞動關系

          是的,大學生打工或實習期間與用人單位的關系是勞動關系。

          勞動關系是指勞動者與用人單位依法簽訂書面勞動合同,從而在勞動者與用人單位之間產生的法律關系。大學生在打工或實習期間,雖然可能并未與用人單位簽訂正式的勞動合同,但他們在實際上為用人單位提供了勞動,并接受用人單位的管理和監督,因此與用人單位之間形成了事實上的勞動關系。

          這種勞動關系的存在,意味著大學生在打工或實習期間享有與正式員工相似的權益保護。例如,他們有權獲得合理的工資報酬、工作安全保障、休息時間等。同時,用人單位也有責任為大學生提供必要的工作條件和培訓,確保他們的勞動權益不受侵犯。

          然而,由于大學生打工或實習的特殊性,這種勞動關系可能與正式員工有所不同。例如,實習合同可能明確規定了實習期限、工作內容、薪酬待遇等條款,而這些條款可能與正式勞動合同有所不同。此外,大學生在實習期間可能還需要完成學校的學習任務,因此他們在工作時間、工作強度等方面也可能與正式員工有所不同。

          總的來說,大學生打工或實習期間與用人單位的關系是勞動關系,但這種勞動關系可能具有一些特殊性。為了確保雙方的權益得到保障,建議大學生在打工或實習前與用人單位簽訂明確的合同或協議,并了解相關法律法規和政策規定。

          實習生勞動法生效嗎

          實習勞動合同是具有法律效力的,只要簽訂的合同沒有違反國家利益,公共利益和個人利益的內容均受法律保護。但是在實習期間,其實簽訂的是實習協議而不是勞動合同,因為實習生和用人單位之間建立的并不是正式的勞動關系,要等畢業以后才會締結正式的勞動合同。

          一、實習勞動合同是否具有法律效力?

          作為用人單位,應該與實習生簽訂實習協議,或與實習生、實習生所在的學校簽訂三方協議,明確實習生的實習時間、工作時間、實習費、實習內容等細節。同時用人單位可以為實習生購買商業保險,避免實習過程中發生因工受傷后產生經濟賠償糾紛。

          1、只要是在雙方當事人自愿的主觀意志下,簽訂的協議沒有違反國家利益、公共利益和個人利益的內容,均視為有效的協議,就具有法律效力。

          2、實習期間和單位之間不是勞動合同關系,現在還是學生的實習者,要等你畢業后才能和單位締結正式的勞動合同關系。

          3、既然不是勞動關系,就不可能通過勞動仲裁解決,但是可以根據協議的規定,與用人單位協商解決或去法院申請民事調解、訴訟等方式解決。

          二、相關法律規定

          1、關于實習,勞動部《關于貫徹執行勞動法若干問題的意見》第12條規定:在校生利用業余時間勤工助學,不視為就業,未建立勞動關系,可以不簽訂勞動合同。

          2、原勞動部《關于貫徹執行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》(勞部發〔1995〕309號)第57條規定“勞動者與用人單位形成或建立勞動關系后,試用、熟練、見習期間,在法定工作時間內提供了正常勞動,其所在的用人單位應當支付其不低于最低工資標準的工資。”

          三、學徒工、實習生的法律特征

          1、學徒、實習不屬于勞動關系,屬于職業培訓關系。只有學徒、實習期滿,符合用人單位錄用條件,雙方在平等自愿、協商一致的原則下,簽訂勞動合同,才能確立勞動關系。

          2、建立學徒、實習關系的目的,旨在建立正式的勞動關系。受訓者是否能夠達到預期的培訓要求,是決定能否建立勞動關系的主要依據。

          實習期一般為約定工時的90至180天,但這段時間根據個人的實習情況,或單位組織的不同也有所不同,尤其像醫療行業尤為特殊,一般實習期最少為半年,長的有時會超過一年半時間。

          國家早就已經在相關的文件當中規定過了,企業不能夠和實習生簽訂勞動合同的,因為,在校期間的學生的這種勤工助學的方法并不視為正式的就業,所以實際上本人也要注意公司給出的書面協議,如果當中明確標注的是勞動合同,對于這樣的措辭是應該要求公司更正的,正常的做法是和學校,公司,學生三方之間簽訂三方協議。

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